Buscar este blog

martes, 20 de diciembre de 2011

Convivencia

Es hora de cambiar la cultura de la queja por la cultura de la acción, como dice José Antonio Marina, filósofo y escritor comprometido con la educación en valores y la convivencia escolar.  


La educación es la puerta de entrada para todos los demás derechos humanos  
                                                                                   Katarina Tomasevski (Relatora de la ONU para el derecho a la eduación)


 Es necesario que reflexionemos sobre que clase de medidas se están tomando en las aulas de la actualidad, si a menudo escuchamos cómo algo ya común " el bulling o acoso escolar". ALGO NO SE ESTÁ HACIENDO BIEN.


La solución a este problema la encontramos en la educación. Si enseñamos a los niños de educación infantil a convivir en el aula, o en cualquier contexto, con los demás, respetando las diferencias, si realizar discriminaciones,en un futuro no tendrán este tipo de comportamiento de rechazo hacia los diferentes. 


Los docentes deben crear situaciones de comunicación e interacción entre sus alumnos que fomenten una buena convivencia.




A contninuación dejo un material para mejorar la convivencia en el aula:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/convivencia/contenidos/Materiales/PublicacionesdelaConsejeriadeEducacion/MATERIALESCONVIVENCIA/1192704628204_libro3_contenido.pdf

Trabajar en el aula: Unidades didácticas

Cuando hablamos de niños de infantil o primer ciclo de primaria debemos tener en cuenta su capacidad psicosocial cognitiva, física y afectiva a la hora de trabajar determinados temas.  Las unidades didácticas facilitan el aprendizaje de los nenes, ya que se trabaja desde sus propios intereses de los niños, fomentando así un aprendizaje significativo, y además permiten trabajar aspectos y contenidos de todas las áreas, pues las unidades didácticas se plantean desde  un enfoque globalizador.A continuación os facilito algunos ejemplos relacionados con la interculturalidad:Unidad didáctica: Somos diferentes, somos igualesUnidad didáctica: ‘Interculturalidad’ Unidad didáctica: Juegos del mundo

Proyecto de multiculturalidad para Educación Infantil: De colores 






Poesías interculturales



                                   
Un mundo de colores

En la isla de Babul
todo es de color azul.

Allí azul es cualquier cosa.



                                                     Hasta la nariz mocosa
del rey Facundo II
es la más azul del mundo.
Azul es el chocolate,
la leche ¡qué disparate!.
y el sol que despierta al día.
 En la isla de
Pintojo
el cielo es requeterrojo.
Rojas las nubes y el mar,
la tinta del calamar,
las palomas, las urracas
y las cacas de las vacas.
Si miras alrededor,
todo es del mismo color:
tan rojo como un pimiento.
¡Qué tremendo aburrimiento!



En la isla de Bolillo,
lo que ves es
amarillo.
Amarillos son los barcos,
¡y hasta el agua de los charcos!
Amarillo el elefante
por detrás y por delante.
Amarillos son, también
los seis vagones del tren
y el pingüino Ceferino.
¡Vaya sitio tan cansino!


En las islas
¡qué alboroto!
se organiza un maremoto.
Las tres, con una gran ola,
se juntan en una sola.
En
lugar tan triste y soso
ocurre un hecho asombroso:
el mundo se hace mejor
llenándose de color.
La alfombra de la pradera
ahora es verde primavera.
La cometa de Julieta,
naranja, rosa y violeta.
Va una nube engalanada
con su bufanda rayada.
El cielo alegre de abril
luce su vestido añil.
Y se pasea la gente
más
contenta y sonriente.
El país está orgulloso:
¡mezclarse es maravilloso!



Amigos de colores

            Tengo un amigo   
            color chocolate,
            chata la nariz,
            los labios granate.

            Tengo otro amigo
            color amarillo,
            ojos rasgados,
            negro flequillo.

            Falta mi amigo
            color aceituna,
            dulce mirada
            risa de luna.

            Yo soy de nata
            dice mi abuelo,                                                            
            azules los ojos,
            rubio el cabello.
            Amigos de colores,
            unamos las manos.
            NEGRO, AMARILLO,
            ACEITUNA, BLANCO.
            UN GRAN ARCO IRIS
            TODOS FORMAMOS.

Más recursos...


En internet también podemos encontrar recursos que fomenten la interculturalidad. Existen miles páginas que de las que podemos coger ideas y que ofrecen herramientas didácticas diversas, juegos online,  canciones que podemos utilizar en las aulas...


Por otra parte, pero no por ello menos importante que la lectura, las explicaciones en el aula...el juego tiene un papel fundamental en el desarrollo del niño, por ello..


¡ qué mejor forma para educar en valores, para trabajar las diferentes culturas desde la tolerancia, para que interactúen entre ellos sean de donde sean!


 A continuación os recomiendo esta página donde aparecen muchísimos juegos:

http://www.cuadernointercultural.com/dinamicas-y-juegos/juegos-mudo-tradicionales-populares/

lunes, 19 de diciembre de 2011

Algunos libros infantiles



Mediante la lectura también podemos conseguir la concienciación de la existencia de otras razas y culturas desde un enfoque positivo y enriquecedor. Los libros, los cuentos, la poesia, canciones...son recursos productivos y que si los empleamos de una adecuada resultan motivadores para nuestros alumnos.





"Háblame de ti" es una publicación dirigida a niñas y niños de educación infantil y primeros cursos de Primaria que conviven cada día en las aulas y que comparten tanto su amistad como sus juegos, experiencias, tradiciones ...
A través de ella se reconoce la importancia de trabajar estos aspectos en la educación para hacer real la igualdad de oportunidades entre todas y todos, reconociendo y valorando las diferencias.
Ha sido promovida por el Instituto de la Mujer y el Instituto de Migraciones y Servicios Sociales (Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales), con la colaboración del Centro de Investigación y Documentación Educativa (Minisierio de Educación Cultura y Deporte)




Los cuentos que encontraremos en esta edición son: 


El bubu del rey León 

La gallina negra 
Un pez en medio del bancal 
La verdadera justicia 
La falsa apariencia 
El pardillo 
Juan Matachín 
El Kolobok







A través de juegos y representaciones teatrales, ésta obra nos acerca el fenómeno de la integración de un extranjero en una comunidad. Aunque el idioma utilizado es el inglés, se podría adaptar a cualquier situación lingüística.








Cuento online : Si no se carga puedes verlo haciendo click en cuento.

Somos el mundo

La música es un buen recurso para transmitir, hacer reflexionar, emocionar...


¡Utilicémosla como un recurso educativo!

Podemos enseñarle a nuestros alumnos o hijos música típica de otros lugares que sea divertida.

Aquí os dejo la canción de Somos el mundo cantada por varios artistas para recaudar fondos por la tragedia de Haiti.


domingo, 18 de diciembre de 2011

Tolerancia

Puesto que yo soy imperfecto y necesito la tolerancia y la bondad de los demás, también he de tolerar los defectos del mundo hasta que pueda encontrar el secreto que me permita ponerles remedio            Mahatma Gandhi


Ser tolerante es respetar a los demás con sus diferencias físicas, de religión, de modo de vida y de pensar, etc. Es tener curiosidad por los demás y no aceptar los tópicos. 

Es ver lo que nos acerca más que lo que nos separa.

Sabias son estas palabras. La cuestión es ¿cómo transmitir este valor a los más pequeños?

La tolerancia empieza en casa.  



lunes, 12 de diciembre de 2011

Soy del mundo...¿y tù?

Mi nombre es Noelia. Soy Española. Es una de las cosas que se suelen decir cuando  nos presentamos a otras personas. Remarcamos de donde procedemos cada uno, con gran orgullo. Se nos olvida una cosa, que sómos de este mundo, y la persona a la que nos estamos dirigiendo también pertenece a él. ¿No sería mejor decir: ¡ Soy Noelia, vivo en España y compartimos mundo!? Con esto no quiero decir que no podamos decir de donde somos ni mucho menos, sólo que no lo digamos con aire de superioridad. Este blog va dirigido a docentes y padres, ya que hoy en día, la multiculturalidad ha aumentado en nuestras aulas, y en la vida en general. Todos tenemos que aprender a convivir con personas de otras culturas y etnias, y es algo que debemos hacer todos juntos y de lo que  nos podemos enriquecer. Por ello es importante educar en tolerancia desde las primeras edades, desde que son pequeñitos pequeñitos. Esa es la función de los padres  y los docentes. Deben crecer sabiendo que "aunque seamos diferentes, todos somos iguales".


La diversidad cultural es riqueza, por eso yo digo que soy del mundo, ¿de dónde eres tú?